El último informe publicado por el Ministerio de Educación, “Igualdad en Cifras MEFT 2021” evidencia la brecha de género que existe en las titulaciones STEM (science, technology, engineering and mathematics) dentro de la Formación Profesional, tal y como venimos anunciando desde Implika hace cierto tiempo.

Durante el curso veintiuno-veintidos solo el diez por cien de las matriculaciones en STEM fueron pedidas por mujeres, algo que pone de manifiesto que la tecnología sigue sin despertar el interés suficiente para el género femenino.

Muchas de las profesiones que existen hoy día van a desaparecer en el futuro próximo, se estima que el sesenta y cinco por ciento de los estudiantes que ahora empiezan Educación Primaria desempeñarán un trabajo que todavía no ha sido inventado. El último informe de la asesora internacional Randstad sobre tendencias de talento apunta que el ochenta y cinco por ciento de los puestos que se crearán relacionados con las nuevas tecnologías en la próxima década aún no existen.

Implika denuncia la carencia de referentes científico-tecnológicos femeninos

En los factores que consideramos que determinan la actual situación se encuentran:

Falta de divulgación sobre estas disciplinas y la visibilización de “role models” femeninos para romper estereotipos.

Sensibilidad del profesorado y orientación vocacional, como el contexto social referido a las formaciones STEM.

Infravaloración de la Formación Profesional.

Empleo y salario

A pesar de que conforme los últimos datos las estudiantes optan por las formaciones en marketing, educación y sanidad, es en las profesiones STEM donde la empleabilidad es de manera notable superior y la retribución asimismo. Por eso, Implika demanda la carencia de ideas que, desde las primeras etapas educativas, promuevan un cambio de paradigma, así como el posicionamiento de la FP como la opción destacada que es para cubrir las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.

Implika denuncia la carencia de soluciones para acabar con la brecha de género en formaciones STEM

Es un hecho que más de la mitad de la población mundial debe afrontar mayores dificultades para acceder a una formación de calidad o para tener la ocasión de desempeñar profesiones científico-tecnológicas. Es un inconveniente lleno de aristas en el que todos debemos involucrarnos en pro de crear una sociedad más justa e igualitaria.

Formaciones Tecnológicas Implika

En ocasiones no existe la posibilidad de acceso a un Grado en Tecnología por haber llevado un itinerario formativo incompatible, no obstante, en Implika se ofrece la posibilidad de preparar el acceso al Grado Superior en Tecnología.

Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Ambientes Interactivos

Si te decides a estudiar este Grado Superior, alcanzarás destreza y conocimientos especializados para diseñar y desarrollar todos los aspectos que intervienen en la creación de un juego para videoconsolas usando programas de nueva generación como Unity 3D o Unreal Engine. Tras terminar tu capacitación, estarás capacitada para hacer el diseño y desarrollo de todos los aspectos que intervienen en la creación de un videojuego. Serás capaz de llevar a cabo el modelado en 2D y 3D de escenarios y personajes, texturizar y crear elementos de animación.

Asimismo vas a poder participar en los procesos de narrativa y creación de la historia, y desarrollar proyectos de realidad virtual y realidad aumentada.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Tras todos y cada uno de los conocimientos adquiridos, estarás capacitada para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas convenientes a las especificaciones del cliente del servicio y siempre y en todo momento cumpliendo los estándares de calidad y privacidad actuales.

Vas a poder desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad conveniente, empleando los componentes visuales más adecuados, vas a ser capaz de desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y entornos de desarrollo específicos.

Máster en Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Ludificación online

El requisito principal para tener acceso a esta capacitación es que seas creativa y una apasionada por el mundo de los juegos para videoconsolas, ya que vas a crear tu proyecto desde cero y sin necesidad de conocimientos previos en programación.

En Implika estamos comprometidos para terminar con la brecha de género en las formaciones STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica más adecuada para ti.