Formación On-line Especializada

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Resolución de 21 de octubre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Catoira, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de 21 de octubre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Calañas, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de 21 de octubre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Bollullos de la Mitación, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de 21 de octubre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Argamasilla de Calatrava, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor".

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Resolución de three de noviembre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Organisme Autònom de Desenvolupament de la Conca de Barberà, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de three de noviembre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Silla, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de 3 de noviembre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Sedaví, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor". Resolución de 3 de noviembre de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Santa Cruz de La Palma, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor".

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Licenciado en psicología, con especialidad en Psicología Clínica y de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Completó su formación con el Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y del Lenguaje en la UOC , y presenta estudios en el Máster Universitario en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación por la UNED. Máster de Neuropsicología Infantil y del Desarrollo y formación postgrado de especialización en Atención Temprana y Familia, diagnóstico e intervención en TDAH y en Psicomotricidad. Diplomada en Magisterio y especialista en audición y lenguaje completó su formación con el postgrado en Atención Temprana de La Salle, además de los masters en estudios avanzados de Educación Primaria y Pedagogía de la Universidad Complutense de Madrid.

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