El último informe publicado por el Ministerio de Educación, “Igualdad en Cifras MEFT 2021” patentiza la brecha de género que existe en las titulaciones STEM (science, technology, engineering and mathematics) en la Formación Profesional, tal y como venimos anunciando desde Implika hace tiempo.

A lo largo del curso veintiuno-22 solo el 10 por ciento de las matriculaciones en STEM fueron pedidas por mujeres, algo que pone de manifiesto que la tecnología sigue sin despertar el interés suficiente para el género femenino.

Muchas de las profesiones que existen actualmente van a desaparecer en el futuro próximo, se calcula que el 65 por cien de los estudiantes que ahora empiezan Educación Primaria desempeñarán un trabajo que aún no ha sido inventado. El último informe de la asesora internacional Randstad sobre tendencias de talento apunta que el ochenta y https://www.emagister.com/curso-implika-experto-denuncias-canales-denuncia-compliance-office-cursos-3628796.htm cinco por cien de los puestos que se crearán relacionados con las nuevas tecnologías en la próxima década aún no existen.

Implika denuncia la falta de referentes científico-tecnológicos femeninos

En los factores que consideramos que determinan la actual situación se encuentran:

Falta de divulgación sobre estas disciplinas y la visibilización de “role models” femeninos para romper estereotipos.

Sensibilidad del profesorado y orientación vocacional, así como el contexto social referido a las formaciones STEM.

Infravaloración de la Capacitación Profesional.

Empleo y salario

A pesar de que según los últimos datos las estudiantes se decantan por las formaciones en marketing, educación y sanidad, es en las profesiones STEM donde la empleabilidad es notablemente superior y la retribución también. Por eso, Implika denuncia la falta de ideas que, desde las primeras etapas educativas, promuevan un cambio de paradigma, como el posicionamiento de la FP como la opción destacada que es para cubrir las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.

Implika denuncia la carencia de soluciones para terminar con la brecha de género en formaciones STEM

Es un hecho que más de la mitad de la población mundial debe encarar mayores contrariedades para acceder a una capacitación de calidad o para tener la ocasión de desempeñar profesiones científico-tecnológicas. Es un problema lleno de aristas en el que todos debemos involucrarnos en pro de crear una sociedad más justa e igualitaria.

Formaciones Tecnológicas Implika

A veces no existe la posibilidad de acceso a un Grado en Tecnología por haber llevado un recorrido formativo incompatible, sin embargo, en Implika se ofrece la posibilidad de preparar el acceso al Grado Superior en Tecnología.

Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Entornos Interactivos

Si te decides a estudiar este Grado Superior, alcanzarás destreza y conocimientos especializados para diseñar y desarrollar todos los aspectos que intervienen en la creación de un videojuego usando programas de última generación como Unity 3D o Unreal Engine. Tras acabar tu formación, vas a estar capacitada para realizar el diseño y desarrollo de todos y cada uno de los aspectos que intervienen en la creación de un juego. Serás capaz de realizar el modelado en 2D y 3D de escenarios y personajes, texturizar y crear elementos de animación.

Asimismo podrás participar en los procesos de narrativa y creación de la historia, y desarrollar proyectos de realidad virtual y RA.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Después de todos y cada uno de los conocimientos adquiridos, vas a estar capacitada para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas convenientes a las especificaciones del usuario y siempre y en todo momento cumpliendo los estándares de calidad y privacidad vigentes.

Vas a poder desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad adecuada, empleando los componentes visuales más convenientes, vas a ser capaz de desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y entornos de desarrollo concretos.

Máster de Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Gamificación en línea

El requisito primordial para tener acceso a esta formación es que seas creativa y una apasionada por el mundo de los juegos para videoconsolas, ya que crearás tu propio proyecto desde cero y sin necesidad de conocimientos anteriores en programación.

En Implika estamos comprometidos para acabar con la brecha de género en las formaciones STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica más adecuada para ti.