Đối với 2 môn và môn thi bắt buộc thì kết quả được lựa chọn nhiều hơn. Về phương án 2 và 3, gần 74% chọn phương án 2 - thi ba môn bắt buộc trên khảo sát gần 130.700 cán bộ, giáo viên. Tiếp tục Bộ Giáo dục và đào tạo khảo sát ở 18.000 cán bộ, giáo viên ở TP Hồ Chí Minh, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn và Bắc Giang với cả ba phương án thì phương án 1 (thi hai môn bắt buộc) có tới 60% cán bộ lựa chọn.



Trong ngày 14/11, tại cuộc họp của Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực, do… Continue

Giải đáp về vấn đề của Đại biểu đưa ra thì Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay để trang bị những kiến thức cơ bản nhất của giáo dục phổ thông, bậc THCS là giai đoạn giáo dục mang tính cơ bản, nền tảng, tích hợp theo như thiết kế chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đến với bậc THPT thì sẽ tăng sự chủ động lựa chọn cho học sinh, tăng cường yếu tố phân luồng, hướng nghiệp. Trong thời gian qua, để đảm bảo cơ bản và nền tảng, việc tổ chức dạy học tích hợp cũng như trang bị kiến thức ở bậc THCS đã… Continue

Một số nhóm ngành cần nhiều nhân lực trình độ đại học Bộ GD-ĐT thống kê như: Khoa học máy tính, An toàn thông tin, Điện – Điện tử, Du lịch và lữ hành, Nhà hàng – Khách sạn, Công nghệ thực phẩm, Công nghệ Sinh học, Công nghệ Nông – Lâm – Ngư, Kiến trúc, Mỹ thuật ứng dụng; Kinh tế – Thương mại, Y, Dược, Xây dựng, Truyền thông đa phương tiện, Công nghệ Cơ khí – Tự động hóa, Môi trường, Chăm sóc sức khỏe – Chăm sóc sắc đẹp; SP giáo dục, Tâm lý - Xã hội...



Bộ GD-ĐT cũng cho rằng, một… Continue